El ABP es la herramienta de base de todo el diseño curricular de la carrera de Medicina a implementarse en el ciclo lectivo 2014. Es por ello, que surge la imperiosa necesidad de formar a los profesionales de la salud en dicha metodología. Los procesos de enseñanza-aprendizaje basados en el ABP tenderán a que se transformen las relaciones de tipo unidireccional, propias de las clases "tradicionales", en relaciones dialógicas y multidireccionales. Los procesos educativos, con esta metodología ofrecerá posibilidades para que los estudiantes se pongan a prueba en circunstancias análogas a las esperadas en  una práctica profesional diversificada y compleja como es la Medicina.